أداة 2 : المجموعة البؤرية
2.1 وصف المنهجية
الهدف المحدد من استخدام منهجيه المجموعة البؤرية كجزء من تحليل الاحتياجات و المتطلبات هو استكشاف أبعاد عمليات التغيير اللازمة التي يتعين عليها و يهتدي بها لتوظيف الفوائد من تقديم التعلم الالكتروني في نظام التعليم والتدريب المهني لمنطقة الشرق الأوسط . بالإضافة إلى أنه سوف يحدد التحديات والحواجز التي سيراها المشاركين .
المجموعات البؤرية هي طريقة فعالة لجمع المعلومات المطلوبة و لها أفضليات أكثر يمكن الحصول عليها من استخدام الاستبيانات. وعلاوة على المعلومات التي يقدمها المشتركين ذات أبعاد دقيقة من خلال صلتها بنظم أعضاء المجموعات الأخرى
وبالتالي فهي مفيدة لكسب النظرة الدقيقة متجاوزة للنظرة الذاتية البحتة للشخص الواحد. وهي مفيدة بوجه خاص لاستكشاف القضايا الخلافية التي يمكن مناقشتها مع المجموعة البؤرية.
مجموعة البروتوكولات تتكون من مجموعة الأسئلة الأولية والثانوية. مجموعة الأسئلة تهدف إلى الحصول على إجابات الآخرين في الفريق المختص إما تأكيد أو اختلاف مع إجابة المجيب الأول . يهدف مخطط المجموعة البؤرية إلى تقديم معلومات ضوابط الجودة والموثقة عن المعلومات المجمعة
2.2 تنظيم وتصميم المجموعة البؤرية
المبدأ التوجيهي سيكون مفتوح لمراعاة المواضيع ذات الصلة والتي يثيرها المشاركون وفي حال خروج النقاش عن هذا المفهوم سيتم التسجيل والتحليل .
بعد تحليل مضمون المناقشة للمواضيع :-
أ) عمليات التغيير اللازمة عند إدخال التعلم الالكتروني لمنطقة الشرق الأوسط
ب) عقبات وحواجز إدخال التعلم الالكتروني على المستوى الوطني ، على المستوى الفردي والتنظيمي
2.1 وصف المنهجية
الهدف المحدد من استخدام منهجيه المجموعة البؤرية كجزء من تحليل الاحتياجات و المتطلبات هو استكشاف أبعاد عمليات التغيير اللازمة التي يتعين عليها و يهتدي بها لتوظيف الفوائد من تقديم التعلم الالكتروني في نظام التعليم والتدريب المهني لمنطقة الشرق الأوسط . بالإضافة إلى أنه سوف يحدد التحديات والحواجز التي سيراها المشاركين .
المجموعات البؤرية هي طريقة فعالة لجمع المعلومات المطلوبة و لها أفضليات أكثر يمكن الحصول عليها من استخدام الاستبيانات. وعلاوة على المعلومات التي يقدمها المشتركين ذات أبعاد دقيقة من خلال صلتها بنظم أعضاء المجموعات الأخرى
وبالتالي فهي مفيدة لكسب النظرة الدقيقة متجاوزة للنظرة الذاتية البحتة للشخص الواحد. وهي مفيدة بوجه خاص لاستكشاف القضايا الخلافية التي يمكن مناقشتها مع المجموعة البؤرية.
مجموعة البروتوكولات تتكون من مجموعة الأسئلة الأولية والثانوية. مجموعة الأسئلة تهدف إلى الحصول على إجابات الآخرين في الفريق المختص إما تأكيد أو اختلاف مع إجابة المجيب الأول . يهدف مخطط المجموعة البؤرية إلى تقديم معلومات ضوابط الجودة والموثقة عن المعلومات المجمعة
2.2 تنظيم وتصميم المجموعة البؤرية
المبدأ التوجيهي سيكون مفتوح لمراعاة المواضيع ذات الصلة والتي يثيرها المشاركون وفي حال خروج النقاش عن هذا المفهوم سيتم التسجيل والتحليل .
بعد تحليل مضمون المناقشة للمواضيع :-
أ) عمليات التغيير اللازمة عند إدخال التعلم الالكتروني لمنطقة الشرق الأوسط
ب) عقبات وحواجز إدخال التعلم الالكتروني على المستوى الوطني ، على المستوى الفردي والتنظيمي
No comments:
Post a Comment